Öğretmenlere ek yer değiştirme hakkı
Özbekistan'dan Erzurum'a araştırma köprüsü
Erzurum Türkiye birincisi oldu
Engellilere bireysel eğitim desteği
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Doç. Dr. Kemal Şamlıoğlu, yeni bir okul modeli olan 'sektör içi okul modeli'ni hayata geçireceklerini ve yeni dönemde işletmeleri okul olarak göreceklerini söyledi.
Milli Eğitim Bakanlığı olarak yeni dönemde mesleki eğitimle ilgili özel bazı dönüşümleri merkeze almaya çalıştıklarını söyleyen Kemal Şamlıoğlu, "Mesleki eğitimi bütün insanlığın yararına sadece teknolojik anlamda değil, yeni kültürel birikimi o Anadolu irfanının Ahilik geleneği ile birlikte oluşturduğu sistemle alakalı tüm insanların huzuruna göstermek gibi bir sorumluluğu içerisinde barındırıyor. Biz Milli Eğitim Bakanlığı’nda ilk yapmaya çalıştığımız mevzulardan birisi de meslek, eğitimin algısını düzeltmek olacak. Bunun için topyekun birlikte gayret göstereceğiz. Sosyal medyayı ve farklı platformlarını kullanarak mesleki eğitimdeki emeği, gayreti, çocuklarımızın emeğini, çocuklarımızın nitelikli eğitimli süreçlerini, iş dünyamızın katma değerini anlatmak durumundayız. Biz artık Samsunumuzun imkanlarını, denize kıyısı olması, turizm açısından, sağlık açısından, teknolojik yatırımlar açısından sayamadığım kadar büyük imkanlarını bilen biri olarak Samsun’u bu imkanlar çerçevesinde yeninde dizayn etmek durumundayız. Bundan dolayı yeni dönemde biz adını sektöre entegre dediğimizi bir modeli hayata geçireceğiz. Sektöre entegre okul modeli. Ne demek bu? Okullarımızın alanlarının Samsun’un iş dünyasının, ticaret erbabının, firmalarımızın, sanayicimizin ihtiyaç duyduğu alanlarla ilişkilendirmektir. Okullarımızın bir şekilde alan ve dallar bağlamında sektörle, entegre haline getirelim. 11. sınıftan itibaren çocuklarımızın işletmede eğitim ve öğretim ilişkisini iç içe aldıkları mekanizmayı birlikte inşa edelim. Yeni bir okul modelini hayata geçiriyoruz. Sektör içi okul modeli. Biz Milli Eğitim Bakanlığı olarak gece-gündüz okullarda yapsak, o okullarda laboratuvar ve atölye standartlarını sürekli yenilesek birkaç yıl sonra o atölye ve laboratuvar standartları aşağıda kalabiliyor. Biz artık yeni dönemde işletmelerimizi okul olarak göreceğiz. Özellikle organize sanayi bölgelerinde işletmelerimize diyeceğiz ki burası bizim okulumuz. Milli Eğitim Bakanlığı olarak bizler sektördeki kişilerle programı da birlikte yazacağız. Çocuklarımız üretimin içerisinde olacak. Çocuklarımız iş gücü olarak daha nitelikli hizmet edecek. Bizim çocuklarımızın en büyük özelliği girişimci olmaları olacak. Yarın bir gün kendi işlerini kuracaklar" dedi.
"Çocuklarımızın geleceğine sahip çıkma noktasında hepimiz fedakarlık içerisinde olalım"
Şamlıoğlu toplantıda şunları söyledi:
"28 Şubat’ta bizi vuranlar aslında sadece imam hatip okulları üzerinde vurmadılar. 28 Şubat’ı tanzim edenler özellikle mesleki eğitimi de hedef aldılar. O günden bugüne büyük gayretlerle mücadele ediliyor. Bir noktaya kadar getirdik. Bundan sonra bütüncül bir kalkışı hep birlikte başaracağız. Mesleki eğitim çok pahalıdır. Bir çocuğa 4 yıl boyunca emek sarf ediyorsunuz. 4 yıl sonra örneği torna bölümünde mezun olan bir kardeşimiz daha iyi bir ücret bulduğu için taksici veya kurye olabiliyor. 2 meslek bizim değerli. Emeğin olduğu her yer bizim için saygı duyulacak işlerin başında gelir. Biz arzu ediyoruz ki mesleki eğitim bu emeği vermiş kardeşlerimiz kendi alanlarında istihdam olsunlar. Ondan dolayı bizim sanayicimizden, iş verenimizden, tüm paydaşlarımızdan, bu çocuklarımızın geleceğine sahip çıkma noktasında hepimiz fedakarlık içerisinde olalım. Bu yıl eğitim programlarımıza Ahilik ve fütüvvet derslerini koyduk. Çünkü biz artık çıraklarımızın ustayla kurduğu ilişkilerde ahlak zemininde sadece kendisinin kazandığı değil, komşusunun da ne kadar kazandığını ve kazanması gerektiğini bilen mesleki eğitimin böyle bir zeminde hareket edeceği yeni bir vizyonu hep bir arada başta gayret veren hocalarımızla yapmak istiyoruz.”
Sayfa başına git